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一块橡皮能看出孩子上课认不认真?

摘要:想知道孩子在学校里上课是否认真,最“简单粗暴”的办法是什么?直接问孩子?向老师打听?还是最后看考试成绩?有老师提出:都不对,最快速准确的方法是看!橡!皮!

一块橡皮,就能看出孩子上课认不认真?有老师放话:准确率99%!

想知道孩子在学校里上课是否认真,最“简单粗暴”的办法是什么?

直接问孩子?向老师打听?还是最后看考试成绩?

有老师提出:都不对,最快速准确的方法是看!橡!皮!

听说,

有很多老师被这张朋友圈截图刷屏了

很多家长都想了解孩子在校的学习情况,上课认不认真。本人从事教育一线工作多年,所得一条重要定律,可以帮助你清楚明白了解孩子的上课情况,准确率高达百分之九十九。

操作步骤如下:

打开铅笔盒,取出橡皮。

图一:不开小差,认真听讲,好好写字。

图二:偶尔无聊,开开小差。

图三:经常走神,容易分心。

图四:整节课都没好好听。

如图五所示,打开铅笔盒,连橡皮都找不到的,呵呵~

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此截图一出,就在老师和家长的朋友圈里刷屏。

由于没有原图,怕大家看不清楚,小编找了几块橡皮来模拟配图中的五种情况:

图一:

不开小差,认真听讲

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这块橡皮形状规整,表面平滑,没有任何被掰断、抠挖、涂抹的痕迹,一看就是小主人细心呵护使用。

除了平时做作业,上课时想必都乖乖躺在铅笔盒里,安静地看着小主人认真听课。

图二

偶尔无聊,开开小差

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相比其他,图二也算是一块“漂亮”的橡皮。

小主人还有点“强迫症”,平时上课偶尔开小差搓橡皮玩,把边缘搓得圆圆润润以后,再心满意足地继续听课。

图三

经常走神,容易分心

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这位学生很喜欢拿橡皮开小差,手里握着橡皮就忍不住开始“蹂躏”,结果一不小心拦腰截断,好好一块橡皮被掰成好几份,上课质量也大打折扣。

图四 整节课都没好好听

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模拟图四的情况时,小编都忍不住心疼手里的新橡皮,又是“残缺”又是“毁容”。

小主人整节课也没做别的事,光是在玩橡皮:先用笔把橡皮点成“麻子脸”,搓几下抠几下,用力过度不小心掰断,全班最惨的橡皮就是它了……

图五

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遇到这种情况,家长通常会怒吼一句:又把橡皮弄丢了?!你怎么不把自己弄丢啊?!

老师:孩子上课开小差主要是玩文具

橡皮作为铅笔盒里的必备文具,兼具实用性、柔韧性与美观度,是学生上课开小差“必备良品”。用橡皮来判断学生上课情况,不得不说是有道理的。

某公办小学的庞老师也在朋友圈转发了这张截图,下面的评论有不少家长留言,都说试了一下发现挺准的。

“低学龄的孩子上课注意力比较难以集中,不光是玩橡皮,只要是摆在桌面上的,他们都可以玩起来。尺子、铅笔都是开小差常玩的东西。只是橡皮磨损比较明显,容易看得出来。”庞老师说,“除了橡皮,家长还可以看看孩子的作业本和课本,是否有涂鸦,也能快速判断孩子上课是否专心。”

杭州长江实验小学的陈老师也认为,用橡皮判断开小差是一个比较形象的说法,因为孩子上课时开小差,主要就是在玩桌上的文具。“最多的就是铅笔、尺子、橡皮,有些男孩子会用它们做成飞机、跷跷板,女孩就喜欢玩橡皮屑。”

针对上课玩文具,陈老师在班里立了一个规矩:上课时如果不用写作业,就把文具都收进抽屉,手放到桌上。“桌面上没有东西能玩了,学生就不容易分心,上课开小差的现象减少了很多。”

这也是为什么,很多小学老师三令五申,不准家长给孩子购买颜色鲜艳、有图案花纹文具的原因。因为这些花哨的文具,更容易吸引孩子的注意力,让他们上课分心。

还是跟老师沟通最直接

也有老师认为这个说法过于绝对,杭州卖鱼桥小学的戚老师认为,“这其实有一定道理,但还是调侃性为主,用橡皮受损程度来确定孩子开小差程度,这是不绝对的。家长快速了解孩子在校情况的方法有很多,但最直接的就是跟老师沟通,打电话、当面聊都可以。”

家长:我小时候也这样

关于这个方法,家长们纷纷表示“回家测了一下,还真准”。不过也有家长认为,橡皮的质量有好坏,质量坏的橡皮就容易折断磨损,不能就凭此认定孩子在学校不认真听课。

有不少家长因此想起了小时候上学的情景,不禁说道:“太真实了吧,我小时候就是这样:低年级都是第二张图,高年级变成了第一张图……然鹅我还是个学渣啊,哈哈哈哈!”

家长们还回忆起小时候玩橡皮的各种花样,有个家长说:“我小时候通常都是把橡皮切成骰子的……”还有些家长表示,小时候把橡皮刻成了各种雕塑。

所以,既然家长们小时候都这么皮,也就不要太苛责孩子了哈!

各位爸妈们,

迅速判断孩子学习情况的方法

都get到了吗?

不妨试一下哦

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